La Fundación Gates y su fecha de ‘defunción’

Bill Gates ha decidido que la Gates Foundation, una de las mayores organizaciones filantrópicas del mundo, cerrará definitivamente el 31 de diciembre de 2045. La fundación ha acelerado su calendario de desaparición, previsto inicialmente para 20 años después de la muerte de Gates. La organización planea gastar más de 200. 000 millones de dólares en sus últimos años de vida, aproximadamente el doble de los 100. 000 millones que ha distribuido durante sus primeros 25 años.

Bill Gates ya sabe lo que va a hacer antes de 2045: gastarse prácticamente toda su fortuna con un “regalo” envenenado para las escuelas

La inteligencia artificial como motor de cambio

La aceleración coincide con una tecnología que Gates considera capaz de multiplicar el impacto de ese dinero: la inteligencia artificial (IA). La fundación ha comprometido 1. 000 millones de dólares durante los próximos dos años para proyectos que ponen el foco en la IA. Los 400 millones de dólares irán a sanidad, 100 millones a agricultura y otros 400 millones a educación.

La educación en la era de la IA

Gates ha anunciado que la IA puede convertirse en "el mayor igualador" o en "la peor fuente de injusticia". El último y controvertido experimento de la fundación se centra en la educación. La IA está presente en momentos especialmente críticos: ayudar a alumnos rezagados en matemáticas, proporcionar orientación personalizada, mejorar asignaturas universitarias con elevadas tasas de suspensos y ofrecer herramientas a profesores.

La paradoja es que la propia fundación enumera buena parte de los argumentos de quienes contemplan con recelo esa revolución. Reconoce que demasiadas herramientas educativas se han introducido sin pruebas suficientes de que mejoren el aprendizaje, con dudas sobre la privacidad de los datos y escasa responsabilidad sobre sus resultados. Gates también advierte de que una IA mal utilizada puede erosionar el pensamiento crítico y sustituir precisamente ese esfuerzo intelectual que ha permitido aprender a los alumnos a lo largo de décadas.

En este punto, hay un dato que explica la urgencia: según Gallup, el 60% de los profesores de primaria y secundaria ya utilizó alguna herramienta de IA durante el último curso, pero apenas el 18% había recibido formación específica para hacerlo. La moratoria de Nueva York sobre el uso de IA generativa por parte de los alumnos desde educación infantil hasta octavo grado es prácticamente la imagen inversa de la apuesta de Gates. Mientras una de las mayores fortunas del mundo destina cientos de millones a averiguar cómo integrar mejor estas herramientas, algunos sistemas educativos están tratando primero de establecer dónde deberían estar sus límites.

La contradicción de la última apuesta de Gates

Gates acelera, las escuelas pisan el freno. Porque dicho choque ya está llegando a las políticas educativas. Nueva York ha anunciado para el curso 2026-2027 una moratoria de un año sobre el uso de IA generativa directamente por alumnos desde educación infantil hasta octavo grado, una medida que afectará a cerca de 600. 000 estudiantes, mientras mantiene programas limitados para edades superiores y módulos destinados precisamente a desarrollar pensamiento crítico frente a la IA.

La pregunta de quién debe decidir cómo se transforma la educación

Detrás del debate tecnológico aparece otro quizás más profundo: quién debe decidir cómo se transforma la educación. La fundación colaborará con grandes compañías de IA y el propio Gates reconoce un "posible sesgo" derivado de sus vínculos financieros con la industria tecnológica. Los expertos han advertido de que una tecnología con semejante impacto no puede quedar gobernada por un puñado de países o empresas, y muchos cuestionan que fundaciones privadas y corporaciones tengan semejante capacidad para determinar cómo se despliega.

En cualquier caso, la paradoja de la última apuesta de Gates es que quiere desprenderse de prácticamente toda su fortuna para reducir desigualdades, pero una parte de ese dinero servirá para impulsar una tecnología que él mismo advierte que, si se equivoca el rumbo, puede hacer exactamente lo contrario.

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